نویسنده چکیده
ما آینده آموزش های اجرایی را در یک منظر فناوری و فرهنگی بررسی می کنیم که قریب الوقوع است اما متفاوت از آنچه ما به آن عادت کرده ایم. ما نشان می دهیم که چگونه زمینه سازی ، اجتماعی سازی و شخصی سازی یادگیری – اهداف مدیون اما دور از برنامه های آموزش اجرایی فعلی – با ادغام مجموعه ای از فن آوری های موجود و روش های استفاده از آنها که فراگیران را در شبکه های متراکم و صمیمی به هم می رساند ، عملی می شود. (اجتماعی شدن) ، با پشتیبانی از فن آوری های جستجوی معنایی و اجتماعی که سازگاری محتوا را با سبک ها و ترجیحات یادگیرنده (شخصی سازی) فرد ایجاد می کند و می تواند در مجموعه سازمان های خودآموزان (زمینه سازی) مستقر شود – همگی اینها در بهینه سازی تولید یادگیری مستقر هستند. عملکردی هم برای کسب مهارت و هم برای انتقال مهارت – دو اتهامی که اقتصاد مهارت های جدید برای هر بنگاه آموزشی ارائه داده است.
اطلاعات مقاله
